“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学工作是学校工作之本，教学常规是学校教学工作之根。教育要质量，常规要先行。为落实“双减”“五项管理”政策，切实优化教育教学管理，规范教学行为，全面提升教学质量，2023年11月28日下午，东田中心小学教学常规检查工作组一行，在陈校长与教导主任的的陪同下,莅临湖山小学开展教学常规工作检查。

常规检查明航向

     检查组成员分工明确，检查工作细致入微：从学校的教学计划制定情况、课程管理实施落实情况、编写教案情况、课堂教学状况、作业设置批改情况、教学教研活动情况、教学质量情况、学籍管理情况等方面采取查阅资料、现场查看、随堂听课等形式，进行了全方位、多角度的细致检查。

     经过检查，中心小学检查组成员充分肯定了我校教学常规管理工作：如教师教案书写认真工整，备课实用，且指导性、操作性强；作业布置得合理适量，全批全改，个性化激励语随处可见，且有指导性；形式多样的特色作业以及多元化的课后服务等等。检查组也提出了宝贵的指导意见与建议，还就如何将“五项管理”“双减”等工作落到实处与湖山小学进行了交流和分享。

       教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。我们将继续高标准严抓教学常规，求务实做好“五项管理”，重增效促进“双减”工作，为湖山小学教学质量的提升打下坚实的基础，使湖山小学教育教学工作再谱新篇章。

（来源于：南安市湖山小学）