为更好地开展教育教学工作，全面有效提升教学质量，明确今后教学努力的方向，9月26日和27日，东田中心小学分别召开2023年毕业班语文、数学、道法、科学四个学科教学质量检测质量分析会议，五、六年级相应学科全体教师参加了此次会议。

9月26日下午，数学科和科学科教学质量检测质量分析会在中心小学五楼录播室举行，会议由东田中心小学教导主任范雕玉老师主持。

会议伊始，陈清湖老师以“以评促学，以评促教，精准施策”为主题，为大家分析了本次质量检测数学试卷的命题特色、检测情况和学生的答题情况。他深刻剖析了以评促教，以评促学，落实核心素养，落实新课标理念，打造高效课堂的重要性，并强调数学课堂要尽量让每个孩子都会“说理”。在此基础上陈老师给出了切实可行的教学建议，他指出：要重视算理理解，结合情境来帮助学生理解算理，作业设计时可设计说理题；要重视良好习惯的养成，加强反思性的教与学活动；要加强学生数学语言表达能力的培养；要借助直观操作，发展空间观念；要培养学生良好的审题习惯和认真细致的作图习惯。整个分析深入浅出、通俗易懂。

接着，洪小荣老师以“立足核心素养，把准小学科学命题导向”为主题，为大家详细分析了试卷命题以及学生的答题情况，并与自己的教学经验结合，向与会教师提供了许多宝贵的教学建议。她指出：教学中要注重培养学生的科学思维和知识迁移的能力；扎实开展实验教学，培养学生的科学探究素养；注重导以优辅困，进行有针对的辅导。质量分析之后，校本部陈宣红老师结合教学实际，分享了她的教学经验和教学资源来源，并强调要强化实验教学，激发学生学习科学的热情，让学生真正把知识学活、学透。

最后，东田中心小学潘水来校长对全体老师提出了殷切期望，希望全体老师能够充分发挥优势，补齐短板，带领着学生们站得更高，走得更远！

9月27日下午，语文科和道德与法治科教学质量检测质量分析会在中心小学五楼录播室举行，会议由范雕玉老师主持。

会议伊始，陈永将老师以“素养立意，依标据本，赋能发展”为主题，为大家分析了本次质量检测语文试卷的总体情况、试卷分析、答题情况分析及今后教学策略。他结合试卷、学生答题情况及教学实践提出了“素养为标、双基为本、能力为主”的教学理念。在此基础上，他根据本次学生答题情况提出了具体的教学建议：培养习惯，促进发展；推进阅读，丰富积累；扎实练笔，锤炼表达；整合梳理，高效复习；落实双减，助力成长；结合省测，科学改进。永将老师还结合实际，将此次监测结果与中心小学现在毕业班教学成绩进行对比，提出了存在不足及改进建议，为毕业班语文教师指明了方向。

接着，陈夜老师以“以评促教，以评育人”为主题，为大家分析了本次质量检测道德与法治试卷的试卷简析、学生答题情况简析、成绩与问题及建议与措施。陈夜老师结合道德与法治的课程标准及自己的教学实际，为学校、教师、学生分别提出了宝贵的教学建议：上齐上足，加强常规管理；用好“三学作业”，加强能力培养；养成习惯，加强自我教育；反思积累，加强科研水平；用好评价，促教学评一体；积极研修，提高综合素质。

最后，东田中心小学教导主任范雕玉老师对本中心小学上学期毕业班质量检测取得的成绩给予充分的肯定，鼓励全体教师继续努力，争取明年的毕业检测成绩更上一层楼！

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

本次质量分析会，分析了得失，分享了经验，指明了方向，明确了目标。相信在接下来的教育教学工作中，东田中心小学教师们将以更加饱满的状态，携手迈向更好的明天！