在这里，人们可以免费学习闽南话，更重要的是，他们可以通过黄印级老先生花费10多年自创的闽南话汉语拼音法和他创作的72万字的闽南俗语教学书籍来学习闽南话。很多人表示，这样学闽南俗语“易学”“能懂”“还真有点古早味”“通透走心，蕴含深意的正能量”。

近日，记者走进传习中心，了解这位古稀老人的闽南话传承之路。

黄印级（左）向闽南文化专家周长楫教授（右）请教并分享他的“闽南话汉语拼音法”

年轻人慕名到传习中心，向黄印级学习闽南语。

    壹    

偶发灵感 搜集编写闽南话俗语

闽南话俗语是闽南地区先民们对生活的经验教训总结的非物质文化遗产。它朗朗上口，以生动、趣味见长。在闽南地区，很多人尤其是老一辈人中，无论识字与否，多少会说上一些。

退休前，黄印级一直从事文宣工作，对闽南俗语有着浓厚的兴趣。他觉得闽南俗语很能体现泉州人的思维，生动形象、通俗易懂，富有表现力。而他发现，不论是电视闽南语节目，还是KTV里闽南语歌单，不少字幕不标准。他还发现，从幼儿园到大学都接受汉语普通话教育的本地年轻人很多连闽南话都不会说，他认为这很不应该。

他琢磨着：是不是可以用一种什么方法让闽南话变得易学，变得让更多的人喜欢它、愿意去学它？为了此事，黄印级的老伴说他是“鼎中央无滚鼎边沧沧滚”（意思是“主要的人未出声未做事，周边的人先出声先做事”）。这话提醒了黄印级。他想到，在他这一辈人的日常生活中，闽南俗语使用十分普遍。闽南俗语是闽南话的精华。他想，也许可以搜集编写闽南话俗语来供人们学习。

当时，泉州尚未见有人出这方面的书，黄印级风趣地说：“现在煤气灶还真是‘锅边可以先滚’呢……我也可以为自己家乡的闽南文化锦上添花呀！”

黄印级创作的《闽南话俗语》《闽南俗语教学》等书籍

    贰   

付诸行动 1200多条俗语结集成书

想法很美好，但操作起来不易。

为了搜集这些俗语，黄印级走遍各个乡镇，找当地老人请教；打电话找厦门、漳州等地的战友征集；生活中与人聊天，听到有人说俗语，就马上记下来。现在黄印级会熟练地用电脑打字、用手机发信息，这可都是记这些俗语锻炼出来的。回想当初，他经常半夜想到一句俗语，就赶紧开灯起来写。有时状态比较好，他可以连续四五个晚上一直工作，睡得极少；特别是赶着出书的那几天，他为了有个安静的环境，特意跑到离家一公里的儿子的工作室去创作，不顾周边蚊子的“嗡嗡”围攻。

闽南话俗语也叫“古上书”“古早人说的话”，是千百年来闽南先民代代口耳相传、富含人生哲理、耳熟能详的优美词句，与普通话俗语有着异曲同工之妙，但是，如何让出版的书有趣，而不是资料堆砌呢？如何让内容吸引现在的年轻人？

黄印级在翻阅《泉州市志·卷三十九·文化·第三节·民间文学》中得到了启发：“泉州的民间文学，历史悠久，内容丰富多彩、生动活泼、脍炙人口。”在泉州方言民间口头文学“讲古”和众多舞台表演中，运用大量众所周知的闽南俗语、熟语、谚语、成语和歇后语以及民间歌谣来组成故事，增添语言的生动和趣味、世代相传，并在东南亚各国华侨住居地和港澳台同胞中传播。

于是，他将收录的1200多条俗语编成《闽南话俗语》一书。内容分为歇后语、数字成语、俗语典故等，涉及天文地理、家庭生活、乡土社会、人神仙鬼、季节气象、职业劳作等等。

2012年，黄印级编纂的《闽南话俗语》出版，并入选南安市第五批非物质文化遗产。2016年被福建省终身教育促进委员会评为社区教育优秀教材二等奖。

在传习中心，只要您有兴趣，可以跟着黄老师按照“闽南话汉语拼音法”，学说闽南话。

黄印级自创的学闽南话“教学板”，人们可以通过一字多音学闽南话。

   叁   

别具一格 自创“闽南话汉语拼音法”

闽南话在泉州很多地方的发音不一样，即所谓的“隔山腔”不同。为了便于人们学习，收集俗语的同时，黄印级开始研究用拼音字母标注闽南话发音。经泉州、厦门有关专家教授的指导，他发明了闽南话汉语拼音法，解决了闽南语速学难题。

“同侍若好，厝边讴诺”就是“Dǎng sài nǎ ho,cu bnī wō lò”，加上注解“妯娌和好，邻居赞美”，你会不会觉得这样学闽南话，很像当初在学汉字拼音？这就是黄印级创新的方法。

黄印级给闽南俗语标注跟平时常见到的音注不一样。黄印级告诉记者，目前，有的闽南歌曲为方便唱法，歌词标注采用的是音译或谐音字的方式，有的字与原本的意思相去甚远。黄印级认为，很多闽南年轻人已经说不准闽南话了，如果连标注都不准确，很可能误导他们对闽南俗语字义的理解。

黄印级也不是毫无根据地编写，为了尽可能准确，他本着严谨的求学态度，翻阅辞典、寻找字源。比如，他书中有一部分的汉字标注是从《康熙字典》“唐韵”里找出来的，如“一对郎妺仔”（读音“jiéd duì āng mōg ā”，闽南语指“一对夫妻”的意思）的“妺”（mō），《康熙字典》里就有记载，表示“妻子”的意思，比现实中用的“某”字更准确点。

“历经千百年口口相传的闽南话隔山腔，走音变调很普遍，音与字与义和谐统一很难，我标注的字也不敢说很准，但力求准确。”黄印级如是说。

2017年，黄印级编纂出版了《闽南俗语教学》，收录了闽南话汉语拼音法和约3800条闽南俗语。书中九种闽南话与汉语普通话不同发音法，让学习者只要花上一两节课的时间，便基本能掌握闽南话九种特殊发音，再教学日常语句和励志俗语，学习者便能较快地掌握闽南语的发音及释义。

闽南文化专家周长楫教授曾评价他“颇费苦心设计一套闽南话南安音的注音符号来给每条闽南话俗语注音，便于人们学习和传播”。泉州师范学院原副校长林华东教授赞扬他“参照拼音方案自己琢磨出一套注音符号，实属难能可贵”。

黄印级将闽南俗语带进校园，并拍成视频，配上音频和文字，在抖音上传播，让更多人一起学习。

黄印级教孩子们闽南俗语时，经常设置相应的场景，并拍成视频传播，孩子们也觉得好玩有趣。

黄印级拍闽南俗语视频总会配上形象的图片。

现在是芒种和夏至交接之际，黄印级应景地在抖音号分享节气谚语给大家，受到许多人的点赞和评论。（图为视频截图）

   肆   

致力传承 运用多种形式传播闽南话

如何让更多人走近这一非物质文化遗产，黄印级一直在探索，尝试把闽南俗语写成故事、舞台剧、音乐作品。他利用微信朋友圈、视频号和抖音等自媒体开展形式多样的传播和教学活动。目前黄印级抖音粉丝近五万，很多视频浏览量有几十万人次，个别视频达到192万人次。

他认为，推动年轻人认识、认可、使用闽南俗语，不能单靠出版书籍、读物，还要实实在在地走到人群中推广传承。他多次从3800条俗语书中精选适合青少年学习的语句印刷简读本《闽南话俗语青少年教学》《初学闽南话》等。向泉州、厦门等地的博物馆、图书馆赠书，到南安市及周边的大中小学校和老人大学、社区阅览室、图书室、百姓书房等场所赠书和教学380多场次。

目前，南安一些学校开设了“闽南俗语兴趣班”，邀请黄印级每周或者不定期去学校给孩子们上课，讲述励志俗语，激励他们努力学习、积极向上；闽南科技学院将闽南语列为公共选修课，聘请他为客座教授给学生们上课。赠书的同时，组织学校老师、社区志愿者参加培训，“希望大家一起保护传承方言闽南话、闽南俗语，共同守护泉州文脉”。

黄印级表示，闽南话博大精深，他运用到的只是九牛一毛。所以他有的放矢，选择性教学。他从3780多条俗语中针对性选择讲解教学，把古人的经验教训与现代生活紧密结合，让句句是真理的闽南俗语古为今用、老话新用。

黄印级谦虚地表示，几年来的闽南俗语教学，只是浩瀚闽南文化大海中的点滴，还需继续努力，争取早日完成《闽南俗语教学》第二次印刷，出版《有趣的一字多音泉州闽南话》和《图、文、声并茂闽南俗语青少年读物》，更加努力地将闽南俗语传承传播给人们，发扬光大闽南文化，为社会和谐、文明、进步多做贡献。