课题组核心成员史永祥老师就仁爱版七年级下册《Unit8 Topic1 Section A》开设了课题研讨课。史老师精心准备教学内容，教学基本功扎实，教学指令流利清晰，简单易懂，亲和力十足。从导入主题的小视频设计贴近学生认知水平，让学生能充分体验到学习英语的乐趣和喜悦。课堂上较多同学积极参与句子接龙，课堂氛围融洽，教师鼓励性的语言激发学生求知欲和内驱力，学生主动合作，交流、大胆展示。史老师课堂教学设计完整性较好，充分体现了“教师主导、学生主体”的教学理念，紧扣我校“提高农村中学生英语学习内驱力”课题实践研究思想，课堂教学效果比较突出，受到听课教师的一致好评。

通过课题研究磨课方式来打造高效课堂，旨在让课题组不同的教师结合所教学生的实际情况，针对不同年级的学生学习英语特点，采用不同的教学设计、教学方法，展示不同的设计风格，塑造出各具农村中学生学习英语的高效课堂教学模式，激发学生内驱力自然产生积极情绪，有利于课堂教学，从而提高农村英语课堂教学最直接和有效的方式。