4月15日，由上海市黄浦区教育学会会长、上海市特级校长、正高级教师卢起升，厦门市教育科学研究院副院长、正高级教师傅兴春，原三明九中校长、三明教育学院主持党政工作副院长，福建省首批中小学名校长、省名校长工作室领衔人、省特级教师蔡书太等三位资深教育专家组成的泉州市新优校培育建设项目专家组莅临南安市东田中学，开展为期一天的“入校诊断指导”活动，助力新优校培育建设。此次指导聚焦学校内涵发展，活动涵盖参观校园、主题汇报、课程观摩、座谈交流及现场反馈等环节，为学校的未来发展提供了宝贵建议与方向指引。

参观校园

在南安市教育局中教科苏元美老师和学校领导的陪同下，专家组一行参观校园环境文化建设，深入了解东田中学特色文化建设情况以及学校课程资源条件。

主题汇报

随后，专家组移步学校党员活动室，听取学校在课程建设、学校管理工作以及课题研究等方面工作的汇报。

张佩主持会议。

王进展副校长以《构建课程体系 精细内涵管理  铸就品牌发展》为题，从学校概况荣誉、学校管理成效、课程建设思路、面临挑战困惑等四方面详细介绍了学校创建泉州市初中教育综合改革新优校以来的九大变化，以及“礼爱”德育体系和“墨香”、“药香”校本课程体系。专家们在汇报结束后与校领导就新优校建设等有关问题展开了深入的探讨。

课程观摩

上午第三、四节，专家组卢起升校长走进教室，分别现场观摩了由陈燕红老师执教的七年级校本课程《认识身边的中草药》、范百和老师执教的七年级校本课程《书法》课，傅兴春院长在教务处老师的陪同下巡视了全部课堂，并重点听取了毕业班的数学课和物理课，深入了解学校课程实施情况及学生参与度。课后，专家组与授课老师及相关教研组全体教师就新课程教学相关问题进行深度交流。

座谈交流

在下午举行的座谈交流中，三位专家分别与学校课程建设、学校管理、课题管理等方面相关师生代表进行互动座谈，了解学校课程实施情况、学生学习感受、学校育人文化、学校教师评价与专业发展机制、学校课题研究情况等。

现场反馈

最后，专家组对学校教育管理、学校课程建设、学校课题研究及教师发展等方面进行全面反馈。专家组充分肯定学校在课程框架搭建、课题规范管理及教师成长机制上的努力，尤其认可学校校本课程的初步成果。同时也指出部分不足之处并提出针对性改进建议，为学校后续发展提供科学指引。

此次入校诊断指导活动既是对学校创建新优校阶段性成果的检验，更使学校在迈向新优校的征程中，思路更为清晰、方向更加明确。东田中学校领导表示将以此次专家入校诊断为契机，以专家建议为指引，致力于构建多元课程体系、深化课堂教学改革、完善学校科研梯队、推动课题成果应用，在新优校建设的道路上续写新篇章，纳“新”求“优”，以“优”提“质”，扎实推进新优校培育建设各项工作，努力办好老百姓满意的家门口优质学校。

（来源：东田中学）