为深化落实新课程理念，培养学生核心素养，扎实有效地提高教师课堂教学能力，根据《南安市教育局关于开展2024年春季小学教学开放日活动的通知》，南安市翔云中心小学于2024年5月8日上午在校本部举行南安市级教学开放日活动。南安市各中心小学、市直小学及翔云中心小学辖区内各小学教师共八十多人参加了此次活动。

本次教学开放日活动涵盖语文、数学、美术三个学科，共6名老师进行教学课例展示。

01 深耕课堂  学以成长

课堂中，6位老师各展其才，精彩纷呈。他们立足教材，紧扣教学目标和新课标理念，精心创设教学情境，充分调动学科趣味，展示了扎实的教学基本功以及良好的课堂驾驭能力。

陈培杰老师执教二年级语文第六单元《晓出净慈寺送林子方》一课。陈老师通过读诗、品诗、悟情等学习活动，抓住诗句中“接天、无穷碧、映日、别样红”等关键词，借助生动有趣的图片，引导学生体会荷叶、荷花的美，让学生在领悟诗意的基础上感悟诗人借眼前之景表达依依惜别之情，进一步培养了学生对古诗的阅读兴趣，落实了新课标教学理念。

颜远辉老师执教的六年级数学《神奇的莫比乌斯带》一课，以问题为导向，引导学生在动手操作、验证交流的过程中，积累“提出问题、大胆猜测、操作验证、得出结论”的数学学习经验，在莫比乌斯带魔术般的神奇变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，激发了学生学习数学的兴趣和好奇心，培养学生良好的数学情感。  

陈真真老师执教三年级美术《玩偶大本营》一课。课堂上，陈老师将蛋壳与玩偶巧妙联系一起，引导学生在充分发挥想象力和创造力的基础上，掌握制作蛋壳玩偶的锦囊妙招，充分调动了学生的积极性、主动性，使学生在轻松、愉快、活泼的氛围中学习。本堂课学生们都能认真按要求完成作品，带着精心装扮的蛋壳们参加盛装舞会，在切身体验美术学习的快乐的同时，自身欣赏美、表现美以及对美的探究能力也得到了提升。

卓尤贵老师执教四年级语文《“诺曼底号”遇难记》一课。整节课，卓老师紧扣文本，从危机入手，以多样的朗读方式点燃学生心中的激昂与振奋，引导学生在一次次的合作分享中深入品读文本，于读中思考，读中碰撞，读中感悟，步步推进，层层深入，引领学生深切体会到故事主人公身上的精神品质，感悟了生命的意义。让人深深体验到学校“幸福课堂”的教学追求，是令孩子们难忘的一节课。

李迎迎老师执教二年级数学《认识角》一课。基于低年级学生的已有经验和年龄特点，李老师以游戏导入，激发学生探索新知的欲望，并借助多维呈现生活素材，设计了找一找、摸一摸、画一画、认一认、标一标、辨一辨等丰富活动，充分调动多种感官共同参与，帮助学生从感知直观逐步抽象建立角的表象，注重学生的主动参与和合作交流，给予学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，感受角的特征，从不同角度加深学生对角的认识，发展学生的空间观念。

郑雅美老师执教三年级数学《有多重》一课，通过称一称、掂一掂、估一估等具身体验活动，让学生充分体验感知1千克、1克有多重，感觉生活中常见物品的轻重，重视培养学生的量感。整堂课设计精心构思，环节紧凑，活动丰富有趣，井然有序，充分调动学生参与的积极性，在活动中学习，体验到数学知识来源于生活、服务于生活的乐趣。

02 勤思笃行  研以增效

教而不研则浅，研而不教则空。课例展示结束后，各学科分组进行评课活动。执教者对本次课堂教学进行简要地说课，反思课堂教学中的收获与不足。听课老师们分别从课堂的情境创设、核心素养的培养、教学目标的落实等方面进行了深入评析。在思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓宽了教学思路，进一步明晰了前行方向。

“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芬芳。此次教学开放日活动，不仅为老师们搭建了一个展现风采、交流互动的平台，还形成了多向思维的碰撞，凝聚了集体智慧，实现了共学共研共进的愿景。相信老师们也会带着今天的学习成果和思考，积极践行新课标理念，赋能高效课堂，推动学校教育教学质量的稳步提升。