为科学、规范、有序、常态化做好疫情防控及春季传染病预防工作，强化全园教职工疫情防控意识，提高幼儿园教职工应对突发公共卫生事件时的应急处置能力。结合上级各项会议精神，针对目前疫情反复的现状和幼儿园的实际情况，我园于2月22日上午开展了新冠疫情防控情景模拟演练，全园教职员工参加。

演练前会议部署

演练前，吴凤凤园长召开疫情防控工作专题会议，传达了上级相关会议、文件精神，对演练流程做了详细解读，要求全园各岗位教职员工熟练掌握应急处置流程和方法，确保疫情演练有序开展。

情景1：教职工入园

(一)体温正常

教职工佩戴口罩、间隔一米排队等候，主动亮码，保安对入园教职工进行测温，体温正常入园工作。

情景2：幼儿入园晨检

(一)体温正常

1.入园晨检，家长陪伴幼儿于学园门口的等待通道排队等候入园，注意彼此间隔一米。

2.初测体温无异常者，家长取下幼儿口罩，幼儿入园。

(二)体温异常

1.初测体温，发现一名幼儿体温超过37.2℃，由值班老师引导家长、幼儿到临时留观区复测体温，留观区老师向家长进行流行病学筛查，询问“三史”情况（途经史、旅居史、接触史），并做好登记。

2.复测体温超过37.2℃，无“三史”状况，保健老师请家长做好个人防护措施带幼儿到指定发热门诊就诊，并第一时间向本班老师汇报就诊情况，同时通知班级老师做好因病缺勤跟踪记录。

3.幼儿离开后，后勤消毒人员对临时观察室进行消毒。

情景3：课间发现幼儿身体异常

1.上课时老师发现有一幼儿精神疲乏，面颊潮红，马上为幼儿测体温，发现该幼儿体温超过37.2℃，主班老师将班级幼儿疏散到室外。

   2.配班老师对幼儿进行体温复测并拨打电话告知保健老师。

3.保健老师立即到隔离室穿戴好防护用品接诊幼儿，配班老师协助保健老师联系家长，向家长进行流行病学筛查。

       4.后勤消毒人员处理呕吐物，对活动室进行全面消毒。

5.若幼儿复测后体温超过37.2℃，配班老师电话联系家长来园接幼儿到指定发热门诊就诊，患病幼儿恢复健康直至返园前，班级老师每天追踪幼儿健康状况及就诊情况并做好因病缺勤追踪记录，同时向保健老师汇报。

6.该幼儿离开隔离室后，保洁员对隔离室进行消毒。

 情景4：幼儿午睡

1.幼儿午睡期间发现体温超过37.2度时，保育员立即叫醒幼儿，并为其戴上口罩，联系值班老师到寝室带幼儿至隔离室，第一时间通知保健老师。

2、保健老师立即到隔离室穿戴好防护用品到班级接诊该幼儿，保育员需与保健老师做好交接。

  3、保健老师复测后，体温异常，疑似传染病，上报园长，园长上报卫生院。值班老师打电话告知家长幼儿身体情况，做好流行病学的筛查工作，并通知家长做好防护措施来园接幼儿到指定发热门诊就诊。

4、卫生院接诊，如确诊为传染病，由园长上报教育局。

5、后勤消毒人员对寝室、临时观察室进行全面消毒。

演练总结

演练结束后，疫情防控网格员梁甘桂老师对此次演练进行全面总结与反思，调整瑕疵环节，使流程更合理化。希望教职工们通过这次演练能进一步熟知各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发现问题、正视问题、解决问题，不断查漏补缺，确保责任到人、措施有效，为孩子们筑起一道坚固的抗疫防线。