五月酥雨入人心，送教教研绽芳华。为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥南安市示范性幼儿园的示范引领作用，扎实推进南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题《区域活动中提升教师观察解读能力的实践研究》的研究进程，2024年5月10日上午，南安市仑苍镇中心幼儿园园长李丽丁带领送教教师、课题组成员到南安市仑苍贝恩幼儿园开展送教下乡活动，仑苍镇民办部分教师共30多人参与此次教研活动。

     谢鹏燕老师组织开展的大班语言活动《奇妙的蛋》，根据幼儿的年龄特点和发展水平，以幼儿为中心，创设轻松愉快的活动氛围，充分利用多媒体资源、自制教具等多重教学方式，通过师幼共同听、看、讲故事，启发幼儿自主观察、猜测、讨论逐步理解故事的内容和主题，并最终迁移对故事的理解和体检，让幼儿能够直接感知、亲身体验，为幼儿提供一个“想说、敢说、喜欢说、大胆说”的语言环境。孩子们自信大方的表达，天马行空的想象，积极勇敢的尝试，在教师创设的投票情景中、与同伴的对话支持中获得知识的体验，在游戏中感受学习的快乐。

     李亚勉教师和郑丹虹教师组织开展中班区域活动《炎热的夏天》，在活动前期，两位教师多次深入到仑苍贝恩幼儿园中班进行现场沉浸式帮带，从区域空间布局、区域材料投放、区域活动指导策略等方面入手，通过现场设计、研讨、云端连线等方式与本班教师及幼儿进行区域规划和创设。

     活动中，现场观摩与学习的老师们认真观察、充分交流，立足于儿童的视角，从幼儿与材料的互动、教师的指导策略出发，进行有针对性的观摩和记录。

观摩结束后，执教者通过说课的形式分别从活动设计意图、教学目标、重难点、教学过程、活动反思进行阐述。观摩教师积极讨论，各抒己见，从教学活动等方面提出了宝贵建议。其中，李园长还带领课题组成员及观摩教师围绕“区域活动中教师如何观察指导”进行课题研讨。老师们根据区域活动中观察的幼儿游戏情况，如：区域设置、材料投放、幼儿发展等方面纷纷发表自己的看法，并对存在的问题及整改方向进行思辨。