春暖花开万物生，送教携手共成长。为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥示范幼儿园的辐射引领作用，扎实推进南安市教育科学“十四五”规划2022年度课题《区域活动中提升教师观察解读能力的实践研究》的研究进程，2024年3月21日，南安市仑苍镇中心幼儿园开展“中心校送教下乡”暨“南安市级课题研讨”活动，共叙幼教情，交流共成长！此次活动由中心园李丽丁园长主持，活动分别是专题讲座和区域活动展示。
专题讲座《细细观察，读懂幼儿》
主讲人：仑苍镇中心幼儿园 苏普芬
讲座中，苏老师从观察解读的含义、现状分析及策略方法等方面进行了深入浅出的讲解。首先，从四个维度，结合具体实例为老师们解读了各种观察方法，使老师们了解了各种观察方法及优缺点，为教师在教学中实施观察时的合理选用打下基础；接着，结合优秀的案例为老师们讲解了撰写观察记录的方法，让老师们更加清晰地了解到如何撰写高质量的观察记录。最后，苏老师为大家梳理了一些行之有效且易操作的观察策略，为一线教师观察幼儿区域游戏提供了借鉴和参考，帮助教师在掌握各种观察方法、记录工具的基础上，做到烂熟于心、灵活运用，更好地帮助教师从专业的角度全方位地解读幼儿的游戏行为。
区域活动展示《“幼”见春天》
执教者：仑苍中心幼儿园 黄馨平、廖琼云
黄老师、廖老师根据幼儿的年龄特点开展了大班区域活动《“幼”见春天》，让小朋友根据自己的兴趣爱好，自由自主地选择区域，满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”“做中学”。
在区域游戏中，幼儿自主选择、同伴相互合作，积极与材料进行互动；观摩教师带着研讨学习的心态认真观察幼儿的游戏，在游戏中积极与幼儿进行交流。
观摩结束后，执教老师分别对本次活动进行反思，课题组成员和各教师们围绕观摩的活动进行了深入研讨。在积极而热烈的氛围中，大家踊跃发言，各抒己见，碰撞思维的火花，尽情表达自己的想法与收获。
行而不辍，未来可期，追梦前行，携手精彩。此次仑苍镇中心幼儿园“送教下乡”活动增强了园之间的交流与沟通，达到资源共享、优势互补，实现了教学教研工作的新跨越。独行快，众行远，优化办园质量，提高幼教水平，我们的梦想在心中，我们的脚步在路上！
（来源：南安市仑苍中心幼儿园）
