学习促交流，赋能共成长。为研究新课标背景下提高课堂教学效益的方法策略，探索立足现行教材，借助教材助学系统，落实新课标要求，构建素养课堂的有效方法，2023年11月29-30日，仑苍中心小学开展了“用好助学系统，落实课标要求”二级研训活动，本次活动按学科分四组进行。

数学专场

    11月29日上午，数学组的吴秀金老师从现行北师大版教材的编排特色出发，介绍教材中的助学系统，并以《运算律》这一单元为例，就如何用好教学用书、解读教材、关联核心素养等方面，向老师们传达用好助学系统的具体实践路径，相信老师们能借此次培训的东风，努力让教材助学系统在课堂上得到真正的落实。

英语专场

     11月29日上午，英语组的洪海燕老师把外出学习的收获及体会及时与大家分享交流。洪老师从政策导向入手，分析小学英语的教学现状，阐述助学系统的内涵及作用，对在教学中如何有效地使用助学系统提出了具体建议。这些解读及建议照亮了大家的英语教学探索之路。

语文专场

     11月30日上午，语文组的王荣荣老师首先带领大家一起观看了课例《海滨小城》，接着结合课例传达在教学中如何用好助学系统，充分发挥其助教助学的功能，老师们收获满满，今后将努力构建素养导向的“任务型学习”课堂，更好地落实课标要求。

科学专场

     11月30日下午，科学组的廖艺红老师结合自己外出学习的所得所想，以课例为载体，详细阐述了如何用好教材助学系统，帮助学生理解科学课的学习内容，提高学生的自学能力，从而有效落实课标要求。科学教学理念的有效传达，为老师们指明了小学科学教学的方向。

     智者借力而行，慧者运力而动。本次研训活动，不仅让外出学习的教师收获颇丰，而且也开阔了其他教师的教育视野，使老师们在不断交流碰撞中逐步提升业务素质，实现了教育资源的共享。老师们学有所获、学有所思，定能把学到的精髓运用到教育教学活动中！

（来源于：仑苍中心小学）