为贯彻落实《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》，开足开好思政课程，仑苍中学书记、校长洪金聪，副校长洪荣煌，带头走进课堂，联系思政课教师，推动思政课建设，组织专题会议研究思政课教育教学工作。

     10月23日，洪校长在专题会议中发言强调：

     一要加强思政教师培训活动。要充分运用教师入职培训、专题培训等载体，提高任课教师对课程思政的理解和认识，使教师理解课程育人是“传道授业解惑”的大学教育所应有的题中之义，从而能够自觉开展课程思政育人，把科学的思维方法、做人做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、服务国家的理想和责任充分融入到各类课程教学中，引导学生基础文明的养成，即热爱祖国、爱护公物、节电节水、关爱他人、懂得感恩。

     二要激活教学组织。要通过集中研讨提问题，强化教学中的问题意识，帮助学生养成独立思考的习惯、磨砺坚强的意志、勇于担当责任，将思想政治教育、创新创业教育与知识传授有机融合；通过集中备课提质量，统一教学目标，创新教学载体和教学方式，着力提升教学效果。

     三要挖掘育人元素。在提升思想政治素质、教书育人能力的前提下，全体教师要结合学科特点充分挖掘各类课程蕴涵的育人元素，善于用润物细无声的方法体现价值引领，引导学生用正确的立场观点方法去看待事物、分析问题、认识社会。

     要通过课堂教学，在吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果的同时，教师要注重引导学生把握四个“正确认识”，即正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

     四要发挥示范作用。课程思政是一种教育思想、教育责任、教育方针和教育体系，其使命在于价值引领、人格塑造和政治素质的养成与提升。要将课程思政示范课程建设作为重点内容，明确改革目标、实施步骤和任务要求。要及时总结经验，并逐步扩大试点范围，在形成成熟做法的基础上，推广到全校所有课程。

（来源于：南安市仑苍中学）