春风送暖百花香，杏坛耕夫砺课忙。为贯彻落实《南安市教育局关于实施小学幼儿园名优教师引领工程的通知》（南教综[2022]8号文）文件精神，充分发挥名优教师的专业引领和辐射带动作用，2023年4月26日，驻校名师王凌云老师再次来到仑苍中心小学，开展名师引领工程第六场活动，本次研讨活动主要包括名师献课、专题讲座、课例研讨、师徒磨课四个环节。仑苍中心小学陈庆幸副校长、李美清教导主任、尤明辉副教导主任和全镇小学三、四年级语文老师参加此次活动。

示范献课  异彩纷呈 

上午第一节上课铃声一响，多功能教室里四年（8）班的孩子们立刻就安静了下来，王凌云老师带领孩子们开始了她的《宝葫芦的秘密》整本书阅读之旅。王老师以学生熟悉的童话故事《阿拉丁神灯》导入，将他们对读童话的兴趣引入到新课的学习中。通过方法的引导，教给学生学会预测故事情节、边读边作批注、结合封面等阅读方法，教学过程以“猜”诱趣，激发好奇心，以“导”诱趣，渗透方法论，学生的阅读积极性十分高涨，孩子们在不断思考、朗读和想象中逐渐被书中的情节吸引。整节课师生互动积极，环环相扣，课堂轻松活跃，融教于趣，在不知不觉中，学生初步学会了整本书阅读的方法，激发了阅读整本书的兴趣，呈现出一堂精彩、完整的导读课，赢得师生的一致好评。

名师讲座  助推成长

活动的第二环节，王凌云老师为大家做《聚焦语文核心素养，提升学生思维品质——新课标视域下整本书阅读策略初探》的专题讲座。王老师从“概念界定，厘清范围”、“寻找原因，了解意义”、“依标据本，明确要求”、“上好‘三课’，促进阅读”、“巧用评价，激发阅读”五个方面，和大家分享在新课标视域下整本书阅读的策略。重点讲解了如何上好“三课”，促进阅读，并结合自己的教学实践，就梯度问题、思维导图、要素运用等推进阅读的方法和策略进行阐述，并展示几年来自己学生成果作品。

王老师的讲座内容丰富，既有深入浅出的理论阐述，又有旁征博引的案例指导，具有很强的指导性和可操作性，对与会的老师们是一次思想的点拨和实践的指导。

交流研讨  聚沙成塔

评课活动由中心小学教导主任李美清老师主持。交流中，副教导主任尤明辉老师认为，王老师给我们呈现了一堂精彩的课外阅读推荐课，提出的整本书阅读的思想关注的是学生的核心素养，充分调动了学生的阅读兴趣，与我校的办学理念“携手共进，成就最美的自己”相吻合，本节课教学模式为我校的课外阅读指导指明了方向。听课老师们也认为王老师这节课对今后如何开展整本书阅读，提供新思路，打开新视野。研讨最后，大家还就平时教学中存在的问题和困惑，和王老师进行了深入探讨和交流。大家各抒己见，畅所欲言，氛围融洽，充满了收获的喜悦。

师徒磨课  携手前行

活动最后，王凌云老师还组织开展研课磨课活动，对即将在五月上旬教学开放日上公开课的四位结对老师进行指导，要求他们要把握新课标的教学方向，以培养语文核心素养为目标，要创设真实情境，真正调动学生学习的兴趣。王老师还分别从已确定的课题的教学设计、教学语言等多个角度和老师们一起细致打磨。

“春风如贵客，一到便繁华”，通过本次名师送教入校引领活动，老师们在思维与理念的碰撞交流中收获满满，专业理念和专业素养得到有效提升。活动虽然已经结束，但仑小老师们教育教学探索的脚步不会停歇。道虽远，行则将至，我们将循着先行者的脚步，一边耕耘，一边成长！