【仑苍广角讯】教而不研则浅,研而不教则空。为响应“以研促教、科教兴校”的科学发展策略，促进教师专业化成长和群体素养的提升，实现以优质课堂为抓手，以课题研究为载体，切实有效地进行实践性教学研究，2021年9月28日，仑苍中心小学举行了市级课题GN1451-168《基于农村小学学生“量感”培养的策略研究》开题报告会。本次课题开题报告会由吴宝娟老师主持，课题组主要成员参加活动，专家组陈丽芬老师、李春养老师及其他成员连线参加会议。

会上，首先由王丽梅老师宣读市级课题立项批文，对仑苍中心小学积极申报课题并顺利通过市级课题立项表示祝贺。接着课题负责人吴宝娟做了开题报告，阐述了本课题研究的核心概念与背景，并从课题的研究背景及意义、研究现状及价值、研究目标与内容、研究思路与方法、时间安排规划、预期研究成果等方面进行详细阐述，强调课题研究不要局限于形式，要落到实处，与课堂教学联系起来，在实践中摸索总结，并带动其他教师积极参加课题研究。

专家组成员李春养老师、陈丽芬老师对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能出现的困难和问题进行指导。

最后，王丽梅老师结合学校的省教改课题“注重学生核心素养，创新课堂教学模式”，要求在课题实施过程中也要贯彻主要思想，希望老师们以课题研究为契机，处理好“学校课题”与“个人课题”之间的关系，将课题研究的组织工作程序化，发扬团队精神，打造成合力攻关的团队。

坚持匠心问道，必将研“香”四溢！此次开题会议，不但为课题的深入研究奠定了基础，明晰了方向，而且为教师队伍科研素质的提升搭建了一个崭新的平台。学校将以此课题为载体，继续在上级教科研专家的指导下，发挥好支撑、辐射、示范、引领作用，为“十四五”时期教育高质量发展立柱架梁！（据仑苍中心小学）