【水暖阀门网讯，华夏阀门报道】“创建学习型创新型企业要以发动全体干部和员工围绕提高工作生产效率、深入开展小改小革、合理化建议为切入点，并作为长效运行机制。”这是华夏阀门从10月中旬开展的创建学习型创新型企业的主要内容。华夏阀门认为，“这种模式符合公司的实际，一以贯之就能推进学习型企业建设，确保企业的可持续发展。”

创建多种学习模式相结合的方式

      进入2011年，华夏阀门站在了发展的关键路口。这一年是国家推行的阀门国产化战略进一步深化的关键年，它给华夏阀门带来的是新的机遇和挑战。如何抓住机遇应对挑战，使之成为公司又好又快发展的新起点，对华夏阀门全体干部员工是一个全新的课题。在不断的思考和探索中，华夏阀门擎起了构建“安全生产型、科学创新型、快速高效型”的“学习型创新型企业”的旗帜，通过学习和创新，破解发展过程中的问题和困难。

      华夏阀门有380多名员工，岗位要求、学历层次、知识结构存在较大差异，采用相同的学习模式推进学习存在较大难度，为此公司决定采取多种方式进行学习。

      首先，把学习作为下半年工作中一项必须完成的任务纳入工作计划进行考核，以增强员工的学习能力和创新能力为重点，以培养企业创新型、技术型、经营管理型人才为目标，推进制度创新、技术创新、经营管理创新。

      通过开展员工素质、技能、应知应会培训讲座、各类竞赛、文娱体育等活动，铸造班组团队精神，树立积极心态，形成主动沟通、团队协作，敬业爱岗、乐于奉献、自我超越，不断创新的好局面。

      通过开展多层次、多工种、各类员工参加的职业技能竞赛，提高竞赛的技术含量和技能水平；发现和培育技艺高超、业绩突出的技能人才；鼓励员工参加国家级、省部级和企业所在地举办的各类职业技能竞赛活动。

      组织生产经营一线员工，开展岗位培训、读书自学、拜师学艺、导师带徒、技能比武、技术攻关、创新创效、观摩研讨等活动，引导员工岗位成才。

　    对新招或转岗的员工进行技能业务培训。

学以致用破解工作难题

      学习的目的是为了解决实际问题，公司在建设学习型创新型企业过程中，要求坚持学用结合、学以致用，用学习成果指导工作实践，用实践成果检验学习效果。

      公司要求在学习过程中开展创新、改良、提合理化建议活动。围绕提高生产效率、确保质量、扩大产能，对公司的流程、制度、工艺技术、生产计划、工序协调以及班组员工之间、部门之间、上下游工序之间找问题，提建议，进行一系列的创新和改革，解决当前生产面临的难题。

      公司还将每两个月组织提了合理化建议的员工进行座谈、交流、表彰和鼓励，避免提合理化建议流于形式或官僚化。

      “积土成山、积水成渊”，学习型创新型企业建设工作好比涓涓细流，将汇聚一股不可阻挡的发展浪潮，助力华夏阀门最终成为现代企业。